Re☆Study Learn☆More

大人・社会人だけどイチから勉強やり直しています。

Day 37:植物を育ててみたい

今回も『学研版 全科プリント 小学4年』を進めていきました。

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今回挑戦したのは、

算数:20~21/38回

理科:11/18回

国語:17/32回


理科は秋の植物のようすや昆虫についての問題が出てきました。

やっぱり昆虫は苦手です。

植物の名前に関しては、知っていても種がどんな形をしているのかなどはしっかり答えることができませんでした。

そういえば植物なんて小学生以来育ててないような気がします。
ハーブ系の植物に少し興味があるので、近いうち詳しく調べてみようと思います!


『学研版 全科プリント 小学4年』

算数:55.2/100%

社会:58.8/100%

理科:61.1/100%

国語:53.1/100%


次回も『学研版 全科プリント 小学4年』に挑戦する予定です!

Day 36:分からないものは分からないんだ

こんにちは。

おはるです。

 

さて、今回も『学研版 全科プリント 小学4年』を進めていきました。

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今回挑戦したのは、

算数:18~19/38回

国語:15~16/32回

 


今回で『学研版 全科プリント 小学4年』の折り返し地点。

間違えることが増え、こんなにも出来ないのかと気持ちが沈むこともあります。

「え?こんな問題も解けないの?」と自分でびっくりしてしまうことも。

 

でも分からないものは分からないので、改めて勉強してしっかり自分のものにできたらと思います。


『学研版 全科プリント 小学4年』

算数:50.0/100%

社会:58.8/100%

理科:55.5/100%

国語:50.0/100%


次回も『学研版 全科プリント 小学4年』に挑戦する予定です!

Day 35:星・星座って興味深い

さて、今回も『学研版 全科プリント 小学4年』を進めていきました!

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今回挑戦したのは、

算数:15~17/38回

社会:9~10/17回

理科:9~10/18回

国語:12~14/32回


前回に続けて理科天体の問題がありました。

星や星座の名前って難しいですね、ほとんど分かりませんでした。

唯一分かったのは、夏の大三角である、デネブ・アルタイル・ベガ。

supercellの「君の知らない物語」という曲の歌詞に出てくるからという理由で知っていました。

宇宙に関する美術展や博物館に行ってはいるものの、星の名前や星座の名前についてはこれまで関心を持ったことがなかったように思います。

まだまだ私の知らないことって多いんだなーと思うと同時に色んな星についてもっと学びたいという気持ちが出てきました!


学びたいこと、知りたいことなどやりたいことがいっぱいです。

ブログ中に「〇〇したい」というのが沢山出てきていると思いますが、全然実行できていないのが現状でとても残念です。

うまく時間を作れたらいいなと思います。


『学研版 全科プリント 小学4年』

算数:44.7/100%

社会:58.8/100%

理科:55.5/100%

国語:43.7/100%


次回も『学研版 全科プリント 小学4年』に挑戦する予定です!

Day 34:YouTubeを観て勉強

こんにちは。

おはるです。

 

さて!今回も『学研版 全科プリント 小学4年』を進めていきました。

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今回挑戦したのは、

算数:12~14/38回

社会:7~8/17回

理科:7~8/18回

国語:9~11/32回


理科天体の問題が出てきたのですが、正直に言ってさっぱり分かりませんでした。

月の満ち欠けもどう進んでいくのかも、どの季節にどの星座がどの方向に見えるのかも全く分からず。

分からないものは調べてから解くこともありますが、今回はそれでもなかなか分からず。

YouTubeの動画を観て学習しました。

YouTuberさん凄い!

とても説明が上手で、理解することができました。

おかげで星の問題は90点、月の問題は100点!


これから歯が立たない問題がどんどん出てくるのかなと考えると不安ですが、色んな手段を使って乗り越えていこうと思います!!


『学研版 全科プリント 小学4年』

算数:36.8/100%

社会:47.0/100%

理科:44.4/100%

国語:34.3/100%


次回も『学研版 全科プリント 小学4年』に挑戦する予定です!

Day 33:ツルレイシ

こんにちは。

おはるです。

 

さて、今回も『学研版 全科プリント 小学4年』を進めていきました。

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今回挑戦したのは、

算数:8~11/38回

社会:5~6/17回

理科:5~6/18回

国語:7~8/32回


理科では、知らない名前の植物が出てきました。

ツルレイシ」。

調べてみたところ、ゴーヤ(ニガウリ)のことを指すようです。

ツルレイシが本名で、ゴーヤやニガウリがあだ名のようなものなのかもしれません。


ゴーヤといえば、先日母が職場の同僚からもらったとのことでゴーヤの佃煮を持って帰ってきました。

ゴーヤは小さい頃に食べてとても苦かった思い出があり、それからずっと食べていなかったのですが、大人になった今ならゴーヤの美味しさが分かるのではないかと思って食べてみました。

結果、やっぱり苦かったです。

ひとくちしか食べることができませんでした。

もっと年を重ねればゴーヤの苦さが好きになれるのでしょうか。


『学研版 全科プリント 小学4年』

算数:28.9/100%

社会:35.2/100%

理科:33.3/100%

国語:25.0/100%


次回も『学研版 全科プリント 小学4年』に挑戦する予定です!

Day 32:温度計

さて!今回も『学研版 全科プリント 小学4年』を進めていきました!

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今回挑戦したのは、

算数:5~7/38回

社会:3~4/17回

理科:3~4/18回

国語:4~6/32回


国語の文章問題は、問い方や問う内容が難しくなりました。

文章をしっかり読んで、且つ大事だと思う箇所には線を引いたり、丸で囲ったりするようにしています。

まだ小学4年生の内容ですが、油断をしていると間違えてしまいます。
理科では温度計の問題がありました。

正しい温度計の使い方…忘れてしまっていました。
そういえば、小学生の時に使っていた温度計は今どこにあるのだろう?

家にあるのかな?捨ててしまったのかな?

もし温度計があるならちょっと使ってみたいなーと思いました!


『学研版 全科プリント 小学4年』

算数:18.4/100%

社会:23.5/100%

理科:22.2/100%

国語:18.7/100%


次回も『学研版 全科プリント 小学4年』に挑戦する予定です!

Day 31:分度器の使い方覚えていますか?

こんにちは。

おはるです。

 

さて!今回より『学研版 全科プリント 小学4年』をやっていきます!

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今回挑戦したのは、

算数:1~4/38回

社会:1~2/17回

理科:1~2/18回

国語:1~3/32回

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算数は、角度の問題が出てきました!

そんなわけで分度器を使いました!

分度器って以前のコンパス以上に使う頻度が少ないものだった気がします。

コンパスは自分で持っていたのですが、分度器は探しても見当たらず…。

新しいものを買う前に母にダメ元で「分度器持ってる?」と聞いたところ、探し出してくれました。

私や姉兄が小学生の時分に使っていたものを取っておいてくれたようです。
とても久しぶりに使った分度器ですが、使い方はどうにか覚えていました。


小学4年のRe☆Studyに入りましたが、やはり全体的に難しくなっています。

ケアレスミスをする頻度が増えてきたのがとても悔しいので、もっと集中してやらなければと思っています。


『学研版 全科プリント 小学4年』

算数:10.5/100%

社会:11.7/100%

理科:11.1 /100%

国語:9.3/100%


次回も『学研版 全科プリント 小学4年』に挑戦する予定です!